让“做数学”做出精彩

         

摘要

陶行知先生提出“教学做合一”,新课程倡导“生本教育”。文章结合小学数学低年级的教学案例,从开展探究学习、问题教学、注重实践、尝试操作等几个方面,论述小学数学中,让学生“做数学”成为习惯,发展数学思维的主要策略。

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