“灵动,高效”英语课堂

         

摘要

最近一年来,我尝试了灵动高效课堂模式。在英语教学中,所谓“动”,即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。我充分地注意到这些,并在教学中加以实施,让学生充分“动”起来,取得了很好的教学效果,提高了学生的全面素质。

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