第16课《抗日战争相持阶段的国共抗战》教学设计

谢非

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设计意图：高三历史复习要瞄准高考,紧贴近几年高考命题的趋势暨侧重对历史学科核心素养的考查,为此特进行了基于核心素养《抗日战争》教学片段的教学设计.《抗日战争》是人教版必修一第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流中的第16课,是新民主主义革命阶段国共合作抗击外来侵略的成功典范,也是中国近代反侵略战争的第一次完全胜利.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第20期|P.203-203|共1页
作者
谢非;
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作者单位

广东省广州市增城区新塘中学,511340;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G633.510.2;
关键词
抗日战争; 教学设计; 新民主主义革命; 反侵略战争; 抗战; 近代中国; 高考命题; 历史复习;

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