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倪艳君1;
[1]潍坊市实验学校,山东潍坊261108;
基地; 心理体验; 目标定位; 组织形式; 课程评价;
机译:在体育课中开展“拓展训练”的实践探索
机译:学生教学:与当地小学合作开展大型入门心理学课程的体验式学习机会
机译:通过创意分析实践探索智慧城市中的各种生活体验
机译:下一代创新的太空工程师:大学生现在开始体验太空体验,他们可以利用低成本的微微卫星建造,开展和开展自己的太空实验
机译:心理分析心理治疗中的诗意维度:有助于将心理治疗理解为一种艺术体验
机译:心理健康的审美转向:对艺术疗法实践探索性研究的思考
机译:精神科护理与心理健康的教学:来自两个学科的um harhar精神科护理与心理健康的教学:通过主题课程的浏览精神科护理与心理健康的教学:基于课程的分析程式
机译:英特尔太阳能光伏发电的经济性和性能可行性研究。位于德克萨斯州基林郊外的Hood miiltary基地,与环境保护局合作开展的一项研究,旨在为美国的土地倡议提供再生能源:选址Rene
机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
机译:基于个人用户的心理属性,在数字体验中调整用户体验的系统和方法
机译:开展心理训练的模式
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