浅谈如何帮助学生积累数学基本活动经验

金芙蓉

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《数学课程标准》（修订稿）指出，“数学基本活动经验”是数学活动的核心内容和主要目标，是学生素养的重要组成部分。所以，数学教学应当重视学生的已有“活动经验”，让学生“学数学”、“玩数学”、“用数学”，充分“经历”教学学习活动的全过程，体验数学学习活动充满着挑战性、探索性和创造性，在增长知识、发展能力的同时，获得终身受益的丰富的“数学活动经验”。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第25期|P.79-80|共2页
作者
金芙蓉;
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作者单位

安徽省滁州市全椒县十字小学,安徽全椒239500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
积累数学活动经验游戏玩乐实践操作自主探究解决问题;

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