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少教多学策略在高中古诗文教学中的应用

         

摘要

少教多学对于教师而言,是一种教学方法,对于学生来说,也是一种学习方式。少教多学作为教学策略来讲,它既符合了传统的教学思想,又适应了现今新课改的教学要求。因此可以看出,少教多学策略对于高中教学,特别是古诗文方面的应用是非常有助于提高课堂教学效果的。

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