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浅析高中化-学课堂中的提问艺术

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摘要

学生学习化学知识的重要方式是课堂教学，所以要获得提高化学学习的有效性，关键在于提高课堂效率。课堂提问有利于激发学生学习的积极性，拓展学生的思维，提高课堂效率。所以，高中化学教师应该提高课堂提问的有效性，以此来提高化学课堂的教学效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第32期|P.167-167|共1页
作者
徐贇;
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作者单位

福建省厦门市内厝中学;

福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
高中化学课堂提问有效性;

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