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农村小学低年级口语交际能力培养的研究

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摘要

目前，农村小学口语交际教学还存在诸多问题，如口语交际教学往往有较大随意性，方法、方式比较简单，口语交际教学缺少评价体系等。这些问题都应想法解决，本文从当前农村小学口语交际教学的现状和应对策略等几个方面进行了探讨，希望对农村小学口语交际教学起到有益的借鉴作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第33期|P.51-51|共1页
作者
高贤萍;
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作者单位

甘肃省兰州市兰州新区秦川镇华家井小学;

甘肃兰州730311;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
交际现状口语交际培养策略;

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