浅谈利用本土文化培养学生爱家爱国的情感

张桂良

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >浅谈利用本土文化培养学生爱家爱国的情感

浅谈利用本土文化培养学生爱家爱国的情感

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……”这是家喻户晓的歌曲《国家》的精彩歌词。歌词写得太好了，是的，爱家就是爱国，在学校教育中，培养学生爱家爱国的情感，开展传统的爱国主义教育，是教师义不容辞的神圣职责。下面结合本人的教育工作经验，谈谈教师在教育工作中如何利用本土文化，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第33期|P.221-222|共2页
作者
张桂良;
展开▼
作者单位

广东信宜市贵子镇中心学校;

广东信宜525359;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
爱家爱国本土文化德育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让家乡情结在美术教育中升华--浅谈利用美术教学活动培养学生热爱家乡的情感 [J] . 黄天其 . 美术教育研究 . 2015,第014期
2. 寻常山宋诗之河,怀诗意家园之梦——浅析如何利用本土文化进行热爱家乡的教育 [J] . 刘燕梅 . 新作文：教研 . 2020,第005期
3. 让民族文化成为幼儿学习的载体——浅谈如何利用新疆喀什民风民俗文化培养幼儿爱家乡情感的几点做法 [J] . 谭丽娟 . 科教导刊-电子版（中旬） . 2015,第009期
4. 让民族文化成为幼儿学习的载体——浅谈如何利用新疆喀什民风民俗文化培养幼儿爱家乡情感的几点做法 [J] . 谭丽娟 . 科教导刊：电子版 . 2015,第026期
5. 爱国爱家是最美的情感——2019-2020学年秋季开学式上的讲话 [J] . 林兆星 . 福建教育 . 2019,第038期
6. 浅谈“利用信息技术培养学生阅读情感" [C] . 程沙沙 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 利用艺术符号培养少年儿童爱国情感的行动研究 [A] . 朱智慧 . 2016

1. 一种基于SIRS的情感网络传播动力模型及利用该模型的情感传播模拟方法 [P] . 中国专利： CN109300056B . 2020.11.24

2. 一种基于SIRS的情感网络传播动力模型及利用该模型的情感传播模拟方法 [P] . 中国专利： CN109300056A . 2019-02-01

3. Method and system for achieving emotional text to speech utilizing emotion tags expressed as a set of emotion vectors [P] . 外国专利： US10002605B2 . 2018-06-19

机译：利用表达为一组情感向量的情感标签实现情感文本到语音的方法和系统

4. Method and system for achieving emotional text to speech utilizing emotion tags expressed as a set of emotion vectors [P] . 外国专利： US9570063B2 . 2017-02-14

机译：利用表达为一组情感向量的情感标签实现情感文本到语音的方法和系统

5. SERVER AND METHOD FOR PROVIDING FEELING ANALYSIS BASED EMOTIONAL DIARY SERVICE USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE BASED ON SPEECH SIGNAL [P] . 外国专利： KR102073979B1 . 2020-02-05

机译：利用基于语音信号的人工智能提供基于情感分析的情感日记服务的服务器和方法

相关主题

浅谈利用本土文化培养学生爱家爱国的情感

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅