基于初中生的心理发展特点谈初中地理课堂的纪律管理

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• 来源
  《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.188-188185|共2页
• 作者

  刘惠芳1;

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• 作者单位

  [1]湖南师范大学,湖南长沙410087;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 地理;
• 关键词

  心理发展特点; 地理课堂; 纪律管理;