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以“棍球主题画”为支架解读幼儿内心世界

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摘要

棍球主题画是课题研究的重要内容，量化了棍球活动对幼儿发展的价值，使我们更深入了解了棍球活动在幼儿心中的地位。在与幼儿对“画”的过程中，我们发现幼儿对棍球活动的兴趣极高，熟悉基本动作，勇于表达内心的想法，有效培养了表现、创造、坚持的学习品质。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第36期|P.228-228|共1页
作者
朱旻1;
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作者单位

[1]江苏省常州市新北区河海幼儿园,江苏常州213000;

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正文语种 CHI
中图分类美术;
关键词
完整表述; 放大; “情节性”场景; 棍球动作;

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