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浅谈分层次英语教学

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摘要

分层次教学对学生来说是一种全新的课堂教学模式，符合学生的认知能力，增强了合作意识。它的整个教学过程都应在分层次．在讲授新课之前出示本节课不同层次的学习目标，这样的设计使不同层次的学生一目了然．学生很自然地就对这节课的内容产生兴趣。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第1期|P.6-7|共2页
作者
王军令;
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作者单位

长春市第一外国语中学,吉林长春130031;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
英语教学; 课堂教学模式; 分层次教学; 认知能力; 合作意识; 学习目标; 教学过程; 学生;

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