《对提高农村初中贫困生心理健康水平的尝试》课题结题报告

刘晓蓉

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本课题属县级课题，于2009年立项（安教发【2009】330号文件，序号：42号。课题组通过对我校初中贫困生的心理健康调查分析，发现贫困生的心理健康水平低于正常学生，主要表现对人焦虑、自卑倾向、孤独倾向、冷漠倾向。课题组通过近两年多的贫困生心理辅导策略研究，认为教师与贫困生结对帮助、以班级为单位营造一个温暖的‘家’、学校开展心理辅导三结合是提高贫困生心理健康水平的有效措施。通过近两年多的努力，我校贫困生心理素质有了普遍的提高，心理健康水平也有了很大的提高。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第4期|P.47-48|共2页
作者
刘晓蓉;
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作者单位

四川省安岳瑞云初中,642300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
农村初中贫困生; 心理健康水平; 心理健康策略;

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