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新课改下的初中数学课堂教学初探

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摘要

新一轮的课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方式，实现学生的学习由被动接受向自主、探究、合作式的转变。学生学习方式的改变与教师教学方式的改变紧密相关。因为学生学习数学知识，培养能力的主阵地是课堂教学，数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第4期|P.114-115|共2页
作者
洪雷;
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作者单位

浙江省温州市瓯海区仙岩街道第二中学,浙江温州325000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课改; 初中数学; 课堂教学;

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