浅谈“英语过程写作法”的必要性和应用

宋彩霞; 韩玲; 粱丽

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浅谈“英语过程写作法”的必要性和应用

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“过程写作法”是一种以交际理论为基础，将写作过程视为复杂的心理认知和语言交际过程，提倡通过写作实践学习写作，强调学生发挥写作主体的主观能动性和反复修改在写作过程中的重要作用。“过程写作法”重点放在学生的写作实践上，强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。这种教学法体现了“以学生发展为本”的教学理念，引导学生从被动学习转为主动学习；促进学生创造、思维、想象能力的发展和提高；使学生了解和反思自己的写作过程，学会写作；让学生充分发挥自己的优势，在互助互学过程中合作学习，体验写作乐趣，完成从“痛苦写作”到“快乐写作”的转化。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第8期|P.8-8|共1页
作者
宋彩霞; 韩玲; 粱丽;
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作者单位

河南省实验中学;

河南郑州450002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类外语;
关键词
过程写作法; 高效; 激发兴趣; 适时指导;

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