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如何在实践活动中进行能力导向

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摘要

“小学综合实践活动”是一门独立的课程，而且是一门综合程度最高的课程。结合课程纲要和教学实际．我们可以将小学综合实践活动课程的教育目标，形象地定位为“在教学中进行能力导向”，就是要培养学生“爱玩”、“会做”、“敢问”的能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第9期|P.143-144|共2页
作者
许茂琛;
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作者单位

福建省泉州市德化县尚思小学,福建德化362500;

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正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词
综合实践; 能力导向; 培养能力;

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