首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >用孔子师法提高高中生作文水平

用孔子师法提高高中生作文水平

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

写作是高中生语文学习中最重要的组成部分．高中生的语文素养主要通过写作训练来提高。提高高中生的作文水平．孔子的师法值得运用，孔老先生的师法主要是两个，一是“因材施教”的个性化教学。二是“不愤、不启；不悱、不发”的启发式教学。这两个教学方法对于转变学生提高习作水平有很大的借鉴作用。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第9期|P.184-184|共1页
作者
许斌;
展开▼
作者单位

江苏省泰州市民兴实验中学,江苏泰州225300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
作文水平; 高中生; 孔子; “因材施教”; 写作训练; 个性化教学; 启发式教学; 语文素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈高中生语文作文水平的提高 [J] . 胡兵 . 中学生作文指导 . 2019,第026期
2. 高中生如何利用网络提高作文水平 [J] . 高梦圆 . 作文成功之路（中旬） . 2017,第002期
3. 议高中生语文作文水平提高方法 [J] . 王艳 . 试题与研究 . 2017,第020期
4. 如何提高高中生的作文水平 [J] . 侯志洁 . 新课程研究(下旬） . 2015,第008期
5. 开展互动交流提高高中生作文水平 [J] . 李春华 . 中学教学参考 . 2015,第016期
6. 教给学生写作和修改方法提高作文水平 [C] . 赵春香 . 北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 . 2010
7. 思维导图对提高小学英语作文水平的研究 [A] . 杨静 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号