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浅谈初中思品课合作学习操作策略

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摘要

本文阐述的合作学习作为新课程所倡导的一种重要的学习方式，教师应针对日常教学中常见的问题加强研究和探索并加以解决，才能不断提高合作学习的实效性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第14期|P.196-197|共2页
作者
于晓琴;
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作者单位

重庆市开县云枫初级中学,重庆405400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想品德; 合作学习; 主导作用;

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