对幼儿教育去“小学化”的理性探讨

魏秀珍

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当前幼儿教育去“小学化”日益成为学前教育领域一场声势浩大的改革运动．然而就当前的相关研究来看．幼儿教育“小学化”对于儿童身心发展会造成一些不利的影响。当前幼儿教育小学化现象愈演愈烈．众多家长、幼儿园教师潜意识把幼儿当成小学生实施教育，以小学知识内容及教育方式强加在幼儿身上。这样的教育方式会给幼儿的成长带来一定的压力．不利于幼儿潜能的开发。基于此，文章就幼儿教育去“小学化”进行简要的分析．希望可以提供一个借鉴。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第23期|P.114-114|共1页
作者
魏秀珍;
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作者单位

宁夏回族自治区吴忠市盐池县第一幼儿园;

宁夏吴忠751500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿教育; 去“小学化”; 理性思考;

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