绽放幸福“悦读”花儿——浅谈农村小学生的阅读空间拓展

贾玲玲

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绽放幸福“悦读”花儿——浅谈农村小学生的阅读空间拓展

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《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”由此足见阅读的重要性。儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联。学生阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习。小学正是为阅读打基础的阶段，然而农村小学生的阅读现状令人担忧。只有针对学生的阅读能力现状研究制定出相应的策略，才能更高效地提升学生的阅读能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.155-156|共2页
作者
贾玲玲;
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作者单位

浙江省浦江县大溪中心小学,浙江浦江322200;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
农村小学生; 阅读能力; 阅读空间; 幸福阅读;

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