小学书法课堂教学的有效方法

张迎春

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众所周知，书法是我国传统文化艺术宝库中的瑰宝，也是我们中华民族的精神文明中重要一部分。可是在新课改下的书法教学中，依然存鹰课堂教学枯燥、单一，使学生缺乏学习的热情和积极性，课堂气氛死气沉沉，教学效率低下。为了培养学生良孽的写字习惯，完成有效的书法教学，就需要我们教师不断的反思，改进教学方式方法，找到科学，有效的教学策略，提高教学效率。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第24期|P.111-111|共1页
作者
张迎春;
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作者单位

甘肃省兰州市七里河区七里河小学,甘肃兰州730000;

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正文语种 CHI
中图分类书法、篆刻;
关键词
小学; 书法; 有效; 兴趣;

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