幼儿动手能力的培养与实践

高晶晶

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幼儿动手能力的培养与实践

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动手是幼儿认识自然、感知世界的基本手段和能力，动手才能动脑，动手才能促进幼儿智力、思维能力、记忆力、意志力，以及多方面综合能力的全方位发展。本文阐明了目前幼儿动手能力培养中存在的问题，提出了“寓教于乐、科学设计、耐心鼓励”的动手能力培养模式，在实践中找出幼儿动手能力存在差距的主要原因，摸索出了依托家园互动机制共同培养幼儿的动手能力的有效方法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第28期|P.223-224|共2页
作者
高晶晶;
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作者单位

上海市东方瑞仕幼儿园,上海201804;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿; 动手能力; 培养; 科学设计; 家园互动;

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