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小学品德与社会教学的几个方面

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摘要

小学生的思想水平和社会认识主要源于他们对生活的认识、体验和感悟。而学生思想品德的提高和社会的认识都要通过老师的正确引导和教育。所以，如何提高品德与社会课堂教学的效率，成了我们每一位老师思考的问题。本文就以此为话题，展开论述。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第28期|P.91-91|共1页
作者
闫华栋;
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作者单位

甘肃省兰州市红古区花庄学校,甘肃兰州730000;

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正文语种 CHI
中图分类思想品德课;
关键词
小学生; 品德与社会; 有效性; 教学研究;

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