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何海燕;
宁夏青铜峡市第二小学;
宁夏青铜峡751600;
数学课堂; 互动探究; 实效性;
机译:一种协作式数字笔学习方法,可提高学生在数学课程中的学习成绩和动机
机译:一种自我调节的翻转课堂方法,可提高学生在数学课程中的学习成绩
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机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:数学课堂上的学生感知:研究非洲裔美国人,西班牙裔美国人,美国原住民以及白人五,六年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:在数学课堂上进行的研究确定了基础:心理学的理论贡献小学数学课堂内的研究:心理学的理论贡献
机译:在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平
机译:具有改善的实效性的bloedgoeringsmiddelholdigt洗涤剂
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
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