联系生活：科学教学的法宝

杨洪春

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《新课程标准》指出，全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。科学课程要以生活中的科学为逻辑起点，即要从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受科学的重要性．了解科学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与科学有关的一些简单的实际问题。基于此，我认为联系生活，是科学教学的法宝。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第31期|P.240-241|共2页
作者
杨洪春;
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作者单位

四川省西充县第一实验小学,637200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然常识;
关键词
科学教学; 联系生活; 新课程标准; 科学课程; 科学素质; 认知特点; 日常生活; 生活情景;

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