初中英语单词教学误区及解决方法和策略

谭晓辉

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >初中英语单词教学误区及解决方法和策略

初中英语单词教学误区及解决方法和策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程改革已经开展多年，西藏地区也不断引入和吸取内地先进的教育教学经验及方法，但是西藏地区在英语教学方面依然存在一些误区，特别是着重讲知识点、语法点、考点，而忽视了基础知识的巩固，单词教学的误区尤其突出，基本上让学生自己拼读、死记硬背、机械化听写，使得学生学得累，懒得学，厌学情绪严重，导致整个的教学效率不高。本文针对初中英语单词教学中存在的问题和误区，根据自己的教学实践和经验，指出英语单词学习的重要意义，通过分析影响学生单词记忆的因素，就单词教学的策略和方法进行了积极探究.

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第32期|P.185-186|共2页
作者
谭晓辉;
展开▼
作者单位

西藏自治区那曲地区尼玛县中学;

853200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
初中英语; 英语单词; 教学误区; 解决策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中英语单词教学中存在的问题原因分析及解决方法 [J] . 徐勇 . 新课程（教育学术） . 2016,第005期
2. 初中英语单词教学中存在的问题原因分析及解决方法 [J] . 徐勇 . 新课程：教育学术 . 2016,第005期
3. 浅析影响初中英语单词记忆的因素及解决方法 [J] . 姜秀清 . 新校园（学习） . 2015,第012期
4. 浅析影响初中英语单词记忆的因素及解决方法 [J] . 姜秀清 . 新校园（学习） . 2015,第010期
5. 初中英语教学误区及其解决策略探讨 [J] . 智慧 . 中学生英语 . 2020,第034期
6. 浅谈小学语文阅读中存在的教学误区及应对策略 [C] . 娄善芳 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 自然拼读法对初中英语学困生单词拼读拼写能力影响的研究 [A] . 楼华筝 . 2019

初中英语单词教学误区及解决方法和策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅