论怎样提高小学语文教学中的识字教学

刘金红

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小学语文新课标指出：“小学低段侧重解决识字，小学中段侧重解决阅读问题，小学高段侧重解决写作问题。”在小学低年级语文教学中，识字能力的培养对学生来说是最为重要的。现行教材中，识字课程占语文教学的比例较之以往更大了。确实，识字能力的提高能够有效地促进阅读水平，因此如何培养低年级学生的识字能力，激发学生的创新精神，通过各种渠道进行识字，发展学生的多元智能是至关重要的。下面笔者根据自己的教学经验谈谈提高小学语文识字教学的方法。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第36期|P.129-129|共1页
作者
刘金红;
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作者单位

河北省保定市徐水区义联庄乡义联庄小学,071000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类外语;
关键词
小学语文; 识字; 阅读;

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