开启生活之源 表达心中所感

邱燕华

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语文为百科之母，学生学好语文是学好其他学科的基础。在多年教学实践中，我深感语文教学的独特魅力。但是当前小学生习作普遍存在这样的问题：内容空洞不具体；语言贫乏没有真情实感。提起习作就头痛，无从下笔。个人认为一个重要原因是源头没有开通，学生无从表达。因此，在习作教学中，教师应该帮助学生做好“开源”的工作。教师应该着重引导学生热爱生活，勤于观察，阅读积累，在丰富多彩的习作实践中提高表达能力。多体验生活，习作才有源头活水；多阅读书籍，文章才会内容丰富，文采飞扬。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第36期|P.106-106|共1页
作者
邱燕华;
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作者单位

江西省九江市武宁县武安锦城小学,332300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
热爱生活; 学生习作; 语文教学; 教学实践; 阅读积累; 其他学科; 独特魅力; 真情实感;

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