首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >高中生物教学中师生互动有效性影响因素与提升策略研究

高中生物教学中师生互动有效性影响因素与提升策略研究

         

摘要

师生互动指的是在课堂教学情境下师生通过授学知识和思想交流来完成思维、情感、行为和心理上的相互影响和作用。有效的师生互动可以促进学生身心的全面发展,所以在推进高中生物课程改革的过程中,重视以教师为主导,学生为主体的互动式教学模式能够有效地提升教学质量和教育效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号