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初中生物教师如何引导学生进行期末复习

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摘要

课改背景下的生物教学要求教师改变观念，以人为本，充分激发学生的主体潜能，让学生做到想学、会学、善学。复习也是教学中的一个环节，如果教师能够力求改变刻板机械的复习方法，为学生创造一个可以自主参与、充分展示的空间，想必学生也能逐渐做到会复习，复习好，使所学知识不再停留于课本，而是变为己有，受益终身。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第5期|P.91-91|共1页
作者
赵秀梅;
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作者单位

山东省济南高新区孙村中学;

山东济南250000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
引导学生; 期末复习; 生物教师; 初中; 教学要求; 改变观念; 课改背景; 以人为本;

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