拨开云雾见阳光——数学学困生的成因与对策

诸葛晓

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >拨开云雾见阳光——数学学困生的成因与对策

拨开云雾见阳光——数学学困生的成因与对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对数学科目而言，学习困难的学生，简称学困生，在我们这样的普通中学确实很多。在众多学困生中，特别有一类学困生；最让人揪心。这类学生能按时完成作业、学习主动努力、在数学学习上花费了大量的时间，而数学成绩却一塌糊涂。这样的学生让老师又怜又无奈。到底是什么原因造成这种现象的，由该如何处理呢？本文通过调查研究找到追成学生数学学习困难妁一些原因，并提出了一些相应的对策，以期能帮助这类莘莘学子拨开云雾见阳光。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第6期|P.42-43|共2页
作者
诸葛晓;
展开▼
作者单位

温州市瑞安八中,浙江瑞安325200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类监察、监督;
关键词
学困生; 内因; 外因; 方法对策;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 拨开云雾终见阳光--对小学高年级学生心理行为的现状分析及对策 [J] . 刘厚珍 ,谭映月 . 中国校外教育（美术） . 2015,第009期
2. 拨开云雾终见阳光——对小学高年级学生心理行为的现状分析及对策 [J] . 刘厚珍 ,谭映月 . 中国校外教育（美术） . 2015,第011期
3. 拨开云雾终见阳光——对小学高年级学生心理行为的现状分析及对策 [J] . 刘厚珍1 ,谭映月2 . 中国校外教育：上旬 . 2015,第011期
4. 拨开云雾终见阳光——对小学高年级学生心理行为的现状分析及对策 [J] . 刘厚珍1 ,谭映月2 . 中国校外教育：上旬 . 2015,第009期
5. 拨开云雾见阳光 [J] . . 产品可靠性报告·品质汽车 . 2011,第008期
6. 拨开云雾，重见阳光——记一次考试焦虑辅导案例 [C] . 赵洪忠 . 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会 . 2011
7. 中职数学学困生的非智力因素成因分析及对策研究 [A] . 毛海立 . 2019

拨开云雾见阳光——数学学困生的成因与对策

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅