谈小学数学课堂中的兴趣教学

黄桂兰

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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。激发学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙，这是促进学生主动发展的重要因素。学生只有对所学知识产生了浓厚的兴趣，他才会积极主动地参与到课堂学习中来，充分发挥自己的聪明才智，取得事半功倍的效果。充分开发和利用各种资源。在教育教学过程的各个环节中，采用丰富多彩的教学形式，创设开放生动的学习情境，对学生“学习兴趣进行培养”极其重要，在小学数学课堂中，应采取哪些手段激发学生的兴趣呢？我认为可以从以下几个方面去努力：

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第13期|P.182-182|共1页
作者
黄桂兰;
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作者单位

福建省南安市溪美中心小学,362300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
数学课堂; 兴趣教学; 小学; 激发学习兴趣; 引导学生; 学生主动发展; 教育教学过程; 开发和利用;

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