首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >浅议小学语文古诗词的鉴赏教学

浅议小学语文古诗词的鉴赏教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

古诗词是中国特有的一大艺术瑰宝，每篇古诗词都充满着哲理和诗情画意，一直被广为吟诵，老少皆宜，而且经久不衰，源远流长，但作为小学生初涉古诗词，他们只能读起来感觉朗朗上口，但很难对古诗词教学欣赏和分析理解，我们小学语文老师在教学中，如何使孩子不仅喜欢背诵，而且理解其意境，正是我想说的事情。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第20期|P.77-78|共2页
作者
陈桂英;
展开▼
作者单位

江苏省沭阳县东关实验小学,223600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学古诗词; 朗诵; 鉴赏;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学语文教学中古诗词鉴赏教学策略 [J] . 张秋千 . 学周刊 . 2021,第035期
2. 让古诗词像清泉一样流进孩子们的心里——浅议小学语文古诗词阅读教学 [J] . 李菲菲1 . 新作文：教研 . 2019,第009期
3. 小学语文古诗词鉴赏教学探究 [J] . 袁丽娜 . 散文选刊：中旬刊 . 2021,第002期
4. 小学语文古诗词鉴赏教学策略 [J] . 杨霞 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第001期
5. 小学语文古诗词鉴赏教学有效性提升策略 [J] . 喻海 . 花溪:文艺教育 . 2020,第021期
6. 浅议小学语文古诗词教学 [C] . 覃华杨 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 小学语文古诗词各学段教学策略研究——以苏教版小学语文教材为例 [A] . 葛素敏 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号