德“如影随形”育“润物无声”——浅谈小学教育管理之德育渗透

王涛

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德“如影随形”育“润物无声”——浅谈小学教育管理之德育渗透

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国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴教是学生的表率，教是学生模范的对象。小学是学生第一个进行真正认真学习的集体，是第一个受教育的地方，对他们今后的发展起着重要的作用。所以，作为小学教师，在承担着繁重的教学任务的同时，更应该做好育人的工作。要对学生的思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度等方面加强培养。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第32期|P.223-224|共2页
作者
王涛;
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作者单位

四川甘孜藏族自治州石渠县教育局,627300;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
小学教育; 德育渗透;

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