初中物理“电压”教学设计

葛玲玲

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初中物理“电压”教学设计

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【教学设想】初中物理教学充分体现“从生活到物理．从物理到社会”的教学理念。在教学过程中．我将生活和自然界中的一些与电压有关的物理现象联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边．物理不仅有趣，而且非常有用，激发学生的求知欲望．培养学生的学习兴趣。注重科学探究．注意教学的多样化．本节教材没有安排探究实验，我把课本第的“想想做做”实验改为学生探究实验．

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2015年第36期|P.158-159|共2页
作者
葛玲玲;
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作者单位

江苏省盱眙县第二中学;

江苏盱眙211700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中物理教学; 教学设计; 电压; 探究实验; 教学设想; 教学理念; 物理现象; 教学过程;

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