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创新利用网络资源激活课堂导入之门——中学英语导入案例分析

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摘要

课堂导入是激活学生。激活教材．激活课堂的重要环节。直接影响着整节课的课堂效果。在信息高速公路不断拓展的今天．各种各样的网络资源与教育技术也已被合理地应用到教育教学中．从而实现更理想的教学效果。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第6期|P.27-27|共1页
作者
胡蓉;
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作者单位

江苏省靖江市刘国钧中学,江苏靖江214500;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
课堂导入; 网络资源; 课堂效果;

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