数学与应用数学专业技能课程教学模式评价体系的构建

蔡华仙; 田甜铭梓

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数学与应用数学专业技能课程教学模式评价体系的构建

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应用数学专业课程是在数学学科的基础上，利用数学基础知识来研究具体的科学现象，运用数学的计算方法模型，推算分析等工具，来针对实际问题的应用性科学处理。面对应用数学自身的实用性，要求其专业技能的课程教学能够帮助学生完成对于应用数学的学习。而这种紧贴实际应用型的专业技能数学课程，是否能够达至其教学的目的。同时对于这种专业技能课程的教育模式是否有效。笔者构建了针对应用数学专业技能课程的教学模式评价体系。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第7期|P.188-189|共2页
作者
蔡华仙; 田甜铭梓;
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作者单位

昆明学院,云南昆明650000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类应用数学;
关键词
应用数学; 教学模式; 评价体系;

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