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巧用情境图构建活跃课堂——《zh、ch、sh、r》的课堂教学案例

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【背景描述】《zh、ch、sh、r》是苏教版语文教材的一年级汉语拼音第八课，以情境图作为主要教学辅助手段的教学计划，要借助故事情景，让学生学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。这套教材的特点是内容比较活泼和多样化。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第11期|P.122-122|共1页
作者
马文;
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作者单位

南京市栖霞区实小学,江苏南京210000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
活跃课堂; 情境图; 教学案例; 巧用; 教学辅助手段; 语文教材; 汉语拼音; 教学计划;

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