让小学生的品德教育更贴近生活

牛永峰; 刘红娟

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所谓德育生活化就是指对学生进行教育或引导学生学习时，要从学生的生活实际出发，从学生的生活中找教育内容，教育方法，让学生通过生活的体验来理解社会的道德要求，提高德育的实效性。今天，学校主流道德教育内容与学生自身亚道德体系的冲突日益明显，社会全方位信息攻势和校园内几十年相对不变的德育教材产生巨大落差，快速发展的社会要求和束缚重重的传统德育观念难以平衡等等问题都严峻而又客观地摆在了德育工作者的面前，许多研究者已深刻认识到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果，于是德育生活化渐渐成为一种研究趋势。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第12期|P.178-178|共1页
作者
牛永峰; 刘红娟;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育;
关键词
贴近生活; 品德教育; 小学生; 道德教育内容; 德育生活化; 心理发展规律; 德育工作者; 引导学生;

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