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新课标下数学课堂中小组合作学习的误区及对策

         

摘要

在新课程理念下小组合作探究学习的方式被广泛引入课堂后,有效地扩大了学生自主探究解决问题的时间和空间,改变了以传授知识为主的教学模式,形成了生动、活泼、创造性学习的新局面,充分显示出它在培养学生合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能力等方面的作用与优势。

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