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如何提高初中生对数学的学习积极性

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摘要

许多教学研究表明，提高教学效率、提高教学质量关键靠课堂教学有效性。一堂课四十五分钟，如何在相同的时间里让教学效果最大化，很考验教学水平。对于初中数学而言，怎样才能提高教学有效性是一个非常热门的话题，本文就如何提高初中生对数学的学习积极性做了简单分析。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.171-171|共1页
作者
黄文利;
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作者单位

广西南宁市武鸣县罗波镇中心学校,广西武鸣530112;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 课堂教学有效性; 数学思维;

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