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为生命奠基——谈语文教学改革中的“三个超越”

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语文教材要冲破以教材为中心，以课堂为中心，以教师为中心的藩篱。学好教材，又要超越教材，立足课堂又要超越课堂。尊重老师又要超越老师。那么我们就要以尊重为保障，又要以情感为纽带，以宽用为宽容为的磁性，智慧的活力，实践超越的张力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第18期|P.75-75|共1页
作者
黄侠;
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作者单位

西安外国语大学附属西安外国语学校,陕西西安710061;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学改革; 语文教材; 生命; 以教师为中心; 课堂; 老师; 尊重;

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