有效教学在高中英语的实践浅谈

涂春秋

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新课标下，英语教师必须积极转变教学理念，革新教学方法，提高英语课堂教学的有效性。要重视备课这一环节，要对课堂教学和课后作业进行精心的设计。教师必须重视自身素质的提升，才能适应不断变化的教育形势。要优化教学形式，突出学生的主体地位，引导学生进行合作探究式学习。只有学生成为学习的主人，教学的有效性才能得到根本的保障。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2014年第19期|P.80-80|共1页
作者
涂春秋;
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作者单位

重庆市忠县中学,重庆404300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
有效教学; 高中英语; 备课; 教师素质; 教学形式;

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