巧用学案导学 培养学生自学能力

高桂芩; 张永兴; 王伯韬

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巧用学案导学培养学生自学能力

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英联合国教科文组织的报告指出：21世纪的文盲。将不再是不识字的人，而是不会学习的人。由此可见自学能力是新世纪人才应具备的基本素质，也是落实素质教育的一个重要方面。当代学生作为新世纪的主人，若没有自学能力，将很难适应社会发展的需要。因此培养学生的自学能力是非常必要的。而培养学生的自学能力要在实际教学中将一些学习方法渗透到学科教学中，在潜移默化中让学生学会自学，从而达到培养学生的自学能力的目的。为此，我们在课堂教学中要巧用学案导学法，让学生学会学习。下面是我的几点建议。写出来与大家共勉。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2013年第1期|P.45-45|共1页
作者
高桂芩; 张永兴; 王伯韬;
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作者单位

山东省青州一中实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
素质教育; 世界观; 导学案; 变式练习; 学习兴趣;

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