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倡导多向互动合作,积极尝试自主学习途径——浅谈如何运用课改理念创设农村小学英语高效课堂

         

摘要

在新课改中明确提出“教学是教与学的交往、互动,师生双方交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充”。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念和理念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长的共同发展。

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