如何搞好高中学生英语写作能力

李芳

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高中英语课程强调在进一步发展学生综合语言能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。但是纵观历届高考，书面表达得分率总是偏低，学生也普遍反映英文书面表达难，常常觉得无话可说。那么：写作到底难在哪里？通过平常与学生交谈和教学观察实践，笔者发现大致存在以下几个原因：

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2012年第7期|P.69-70|共2页
作者
李芳;
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作者单位

四川省宜宾县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
英语写作能力; 高中学生; 解决问题的能力; 综合语言能力; 书面表达; 英语课程; 获取信息; 处理信息;

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