初中英语教学情感性缺失的思考

机译：新背景下情景教学法在初中英语教学中的应用剖析

机译：XRCC4内含子3的插入/缺失多态性与I型双相情感障碍易感性的关系

机译：在妊娠日期信息缺失的情况下，对妊娠期进行分类的计算机算法的敏感性和特异性

机译：初中英语教学的现状与对策

机译：关于通过服装设计艺术唤起情感的思考–关于通过服装设计艺术唤起情感的思考

机译：共同思考与友谊和情绪调节的预期关联：考虑共同思考的社会情感权衡

机译：初中英语教学中的情感渗透

机译：本体发生过程中胸腺细胞对克隆缺失易感性的变化：对新生儿耐受的影响

机译：根据患者的具体情况，根据确定的标准，根据患者或患者的不同，根据患者的具体情况，评估根据患者的不同，根据患者的具体情况，根据患者的病情，评估是否接受心脏介入治疗的敏感性，对心脏衰竭的治疗的敏感性，死亡率或进一步的心血管事件的风险，以及根据患者的具体情况，根据患者的不同，对相应患者的相应患者进行肺栓塞的风险。

机译：在缺失数据的情况下在传感器数据序列中施加缺失数据的方法

机译：确定用户移动设备的复杂情绪状态的方法，其情绪敏感性在信息和通信网络中的虚拟代表，用于虚拟代表的面部模仿控制系统和用于实现对用户通信的情感反馈的系统