浅谈“自主、合作、探究”的教学方式的有效运用

邓思宇1

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浅谈“自主、合作、探究”的教学方式的有效运用

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“自主、合作、探究”的教学方式是以学生为主体,充分发挥学生的潜能,大胆放手,让学生自己去发现问题,探究问题,从而实现由“学会”到“会学”,由“会学”到“创新”的培养目标。“自主、合作、探究”模式作为一种教学思想贯穿到教师的课堂教学中,教师要引导学习学会真正意义上的自主合作探究,以便收到实效,最大限度的激发学生的兴趣和求知欲。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.103-103|共1页
作者
邓思宇1;
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作者单位

[1]吉林省通榆县瞻榆镇义慈小学校,137205;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
自主; 合作; 探究; 教学方式; 有效; 运用;

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