中学历史教学与学生人文素养的培养

戚佳松1

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初中历史教学作为课堂中的重点基础学科,学好历史教学能够帮助学生确立正确的历史观和价值观,引导学生形成良好的道德品质,增强学生的人文修养。随着新课改的不断推进,历史教学理念和方式正在不断创新发展中,为突出培养学生的人文素养,教师需要深入探索与挖掘历史教材中与人文修养有关的材料,使历史教学有着饱满的历史情感,给予学生潜移默化的影响,提升学生的精神文明程度,促进学生人文素养的不断提高。文章主要针对初中历史教学与学生人文素养的培养进行论述,并且提出一些具体的培养策略来供参考。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第34期|P.75-75|共1页
作者
戚佳松1;
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作者单位

[1]江西省南昌市第一中学,330008;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
初中; 历史教学; 学生人文素养; 培养策略;

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