体验式教学在品德与社会课教学中的应用探讨

黄亚养1

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随着我国经济的发展,教育制度的不断完善,传统的教学模式与现有的素质教育已经不相符合。为了迎合时代的要求,各种全新的教学模式开始不断地出现,其中体验式教学脱颖而出。体验式教学是新课改中所提倡的一种新的教学方式,它可以将学生的角色体验、生活体验与情感体验等和教学内容相关联。从而有效的培养学生在学习过程中的独立性、自主性和创新性,以及促进学校对于教学目标的有效达成。但由于体验式教学是一种比较新的教学方式,它在实际应用的过程中存在着诸多弊端。本文通过对品德与社会这门课程的教学现状进行研究,探讨如何更有效的进行体验式教学。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2019年第15期|P.67-67|共1页
作者
黄亚养1;
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作者单位

[1]广东省遂溪县北坡镇中心小学湛江524359;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词
体验式教学; 品德与社会; 现状分析; 应用探讨;

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